ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

ТЕСТЫ

Вариант 1

 
Хочу обратить ваше внимание, уважаемые друзья, что на выполнение экзаменационной работы по истории дается 3,5 часа или 210 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих 39 заданий.

Часть 1 (А) включает 21 задание с выбором ответа. К каждому заданию дается четыре варианта ответа, из которых только один правильный.

Часть 2 (В) состоит из 12 заданий, на которые надо дать краткий ответ в виде слова (словосочетания) или последовательности цифр.

Часть 3 (С) включает 6 заданий с развернутым ответом.

Рекомендую выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте текущее задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям и ответить на поставленные в них вопросы.

Уверен, что изучив изложенный мною материал по истории и закрепив его в тестах, вы сможете выполнить наибольшее число заданий и набрать максимальное количество баллов. Успехов вам!
 
Часть A
 

1. Кто из названных пар были современниками?
 

1) Иван Грозный, митрополит Макарий

2) Иван III, Сергий Радонежский

3) Дмитрий Донской, патриарх Никон

4) Иван Калита, Иосиф Волоцкий

 
Ответ
 

 

2. Какое из названных событий относится к XVI в?
 

1) Северная война

2) Ливонская война

3) Семилетняя война

4) Смоленская война

 
Ответ
 

 

3. Что из названного относится к итогам правления Ивана III?
 

1) свержение ордынского владычества

2) получение Россией выхода к Черному морю

3) присоединение к России Сибирского ханства

4) начало созыва Земских соборов

 
Ответ
 

 

4. Кто из названных лиц был знаменитым иконописцем XVII в?
 

1) Дионисий

2) Феофан Грек

3) Симон Ушаков

4) Андрей Рублев

 
Ответ
 

 

5. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и назовите имена князей, о которых идет речь.
 
«Первые московские князья выступают смелыми хищниками… Первый московский князь Александрова племени по рассказу летописца… врасплох напал на своего рязанского соседа князя Константина, победил его «некоей хитростью», т.е. обманом взял его в плен и отнял у него Коломну. Сын его в 1303 г., напав на другого соседа, князя можайского, также взял его в плен и захватил можайский удел в самых верховьях р. Москвы, потом убил отцова пленника Константина и удержал за собой Коломну: теперь вся Москва-река до самого устья стала московской».
 

1) Даниил, Юрий

2) Иван, Семен

3) Иван, Дмитрий

4) Дмитрий, Василий

 
Ответ
 

 

6. Какие  из  названных  имен  связаны  с  событиями  на Сенатской площади 14 декабря 1825 г?
 

1) М.А. Милорадович, П.Г. Каховский

2) Александр II, С.Л. Перовская

3) Павел I, Н.И. Панин

4) К.П. Победоносцев, М.Н. Катков

 
Ответ
 

 

7. Какое название в XIX веке получили сторонники особого, отличного от западного пути развития России?
 

1) социал-демократы

2) славянофилы

3) нестяжатели

4) декабристы

 
Ответ
 

 

8. Одной из причин Крымской войны (1853-1856) было стремление России
 

1) присоединить Южную Бессарабию

2) расширить влияние на Балканах

3) получить выход в Черное море

4) присоединить Крым

 
Ответ
 

 

9. Прочитайте отрывок из официального документа XIX века и укажите имя монарха, при котором документ был принят.
 
«Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретенных или родовых крестьян своих по одиночке или целым селением на волю и вместе с тем утвердить им участок земли или целую дачу: то сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию признаются лучшими, имеет представить их в прошении своем…»
 

1) Павел I

2) Александр I

3) Александр II

4) Николай II

 
Ответ
 

 

10. Что было одной из особенностей промышленного развития России в 1880-1890-х гг?
 

1) широкое привлечение в экономику иностранного капитала

2) низкие темпы развития

3) невмешательство государства в экономику

4) начало промышленного переворота

 
Ответ
 

 

11. Что стало одним из результатов Крестьянской реформы 1861 года?
 

1) разделение крестьян на государственных и частновладельческих

2) установление трехдневной барщины

3) перевод крестьян на «месячину»

4) развитие системы крестьянского самоуправления

 
Ответ
 

 

12. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о ком из деятелей общественного движения XIX веке идет речь.
 
«Жизнь его, как и его идеи, полна парадоксов. Кто бы мог подумать, что этот отпрыск родовитой дворянской семьи, проведший детские и юношеские годы в тиши и идиллии помещичьей усадьбы среди многочисленных братьев и сестер, станет потом призывать крестьян к бунтам и поджогам, к уничтожению дворянских гнезд? Кто бы мог подумать, что этот скромный, богобоязненный юноша станет ярым ниспровергателем Бога и религии? Кто бы мог подумать, что он, склонный к углубленным философским размышлениям, поклонник Фихте и Гегеля, скоро решительно порвет с «философской заумью» и станет человеком действия, решительных и безоглядно смелых поступков, теоретиком анархизма? Что формуле Гегеля «все действительное — разумно», которую он толковал буквально и консервативно, предпочтет мефистофельскую формулу «все действительное достойно гибели»?
 

1) Б.Н. Чичерине

2) М.А. Бакунине

3) С.С. Уварове

4) А.С. Хомякове

 
Ответ
 

 

13. Какое понятие возникло в связи с процессом демократизации культуры в 1870-1890-х гг?
 

1) передвижники

2) романтизм

3) ампир

4) классицизм

 
Ответ
 

 

14. Какие из названных событий относятся к периоду 1930-1934 гг?
 

1) создание  Совета Народных  Комиссаров,  принятие Декрета  о земле

2) введение паспортной системы, вступление СССР в Лигу Наций

3) хлебозаготовительный  кризис,   принятие первого пятилетнего плана

4) принятие второй («сталинской») Конституции СССР, столкновение у озера Хасан

 
Ответ
 

 

15. Следствием корниловского мятежа был(о)
 

1) укрепление авторитета А.Ф. Керенского

2) установление в стране военной диктатуры

3) выход из Временного правительства всех представителей социалистических партий

4) укрепление авторитета большевиков

 
Ответ
 

 

16. К начальному периоду Великой Отечественной войны (1941-1942) относится
 

1) проведение Висло-Одерской операции

2) Смоленское сражение

3) осада Кенигсберга

4) крупное танковое сражение под Курском

 
Ответ
 

 

17. Прочтите отрывок из воспоминаний и определите, о положении жителей в каком городе в годы Великой Отечественной войны в нем говорится.
 
«Сколько восторгов было, когда прибавили хлеба. В булочных кричали «ура». Восстановить разрушенные силы эта прибавка не может. Дело ясное. Народ валится… Но она принесла с собой надежду: будет лучше! Каждый упоминает Ладожское озеро. Ледовая дорога. Ледовая трасса. Дорога к жизни».
 

1) Сталинград

2) Москва

3) Ленинград

4) Киев

 
Ответ
 

 

18. Организация Варшавского договора была создана в
 

1) 1945 г.

2) 1949 г.

3) 1955 г.

4) 1961 г.

 
Ответ
 

 

19. Что из названного является результатом политических преобразований 1988-1990 гг?
 

1) усиление власти союзного центра

2) укрепление внутрипартийного единства в КПСС

3) повышение авторитета КПСС в стране

4) начало разрушения однопартийного режима

 
Ответ
 

 

20. Повесть «Оттепель», давшая название периоду правления Н.С. Хрущева, принадлежит писателю
 

1) И.Г. Эренбургу

2) М.А. Шолохову

3) А.И. Солженицыну

4) М.М. Зощенко

 
Ответ
 

 

21. Экономическая ситуация в России в 1990-х гг. отличалась
 

1) большой зависимостью экономики от иностранных кредитов

2) высокими темпами развития тяжелой промышленности

3) снижением экспорта из страны газа и нефти

4) снижением импорта иностранных промышленных товаров

 
Ответ
 

 
Часть В
 
 
1. Расположите имена представителей культуры в хронологическом порядке их жизни и деятельности. Запишите цифры, которыми обозначены имена, в правильной последовательности в таблицу.
 

1) зодчий Аристотель Фиораванти

2) летописец Нестор

3) художник Михаил Врубель

4) ученый Михаил Ломоносов

5) поэт А.С. Пушкин

 
Ответ
 

 

2. Какие три из перечисленных событий связаны с русско-турецкими войнами второй половины XVIII века?
 

1) Прутский поход

2) взятие крепости Измаил

3) Чесменское морское сражение

4) оборона Шипки

5) Синопский морской бой

6) сражение на реке Рымник

 
Ответ
 

 

3. Установите соответствие между именами и событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
 

Имена  

А) патриарх Никон

Б) Василий Шуйский

В) Иван III

Г) Иван IV

События   

1) присоединение Великого Новгорода

2) восстание Ивана Болотникова

3) церковный раскол

4) битва на реке Калке

5) Ливонская война

 
Ответ
 

 

4. Какие три из перечисленных имен связаны с Отечественной войной 1812 года?
 

1) М.Д. Скобелев

2) П.С. Нахимов

3) П.И. Багратион

4) Н.Н. Раевский

5) А.М. Горчаков

6) Д.В. Давыдов

 
Ответ
 

 

5. Установите соответствие между именами деятелей культуры и их произведениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
 

Имена  

А) А. Захаров

Б) К. Росси

В) В. Растрелли

Г) О. Бове

Произведения

 1) Зимний дворец в Санкт-Петербурге

2) Генеральный штаб в Санкт-Петербурге

3) здание Адмиралтейства в Санкт-Петербурге

4) Большой театр в Москве

5) Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге

 
Ответ
 

 

6. Расположите в хронологической последовательности имена знаменитых государственных деятелей России-СССР.
 

1) Е.Т. Гайдар

2) Ф.Э. Дзержинский

3) М.Т. Лорис-Меликов

4) Ю.В. Андропов

5) П.А. Столыпин

 
Ответ
 

 

7. Какие три явления из перечисленных относятся к новой экономической политике?
 

1) всеобщая трудовая повинность

2) продразверстка

3) частная аренда мелких и средних предприятий

4) бесплатные коммунальные услуги

5) концессии иностранным предпринимателям

6) существование конвертируемой золотой валюты – червонца

 
Ответ
 

 

8. Установите соответствие между государственными кампаниями в жизни СССР и временем их проведения.
 

А) антиалкогольная кампания и

Б) кукурузная кампания

В) освоение целины

Г) борьба с космополитизмом

1) конец 1940-х гг борьба за «ускорение»

2) середина 1959-х гг

3) конец 1950-х – начало 1960-х гг

4) 1970-е гг

5) середина 1980-х гг

 
Ответ
 

 

9. Прочтите отрывок из документа и напишите название периода, к началу которого этот документ относится.
 

«Эшелоны с чехословацкими солдатами, направленные советской властью во Владивосток, по дороге в Златоуст-Челябинск дерзнули поднять мятеж против Российской советской республики, против железной дороги и телеграфа. Сообщение республики прервано. Тем самым они поставили себя в ряды величайших врагов республики, которым не будет пощады, если они не образумятся. Облеченный рабоче-крестьянским правительством властью в военных делах, приказываю чехословацким эшелонам, стоящим перед лицом кровавой кары – массовым расстрелом советскими войсками, немедленно сдать оружие ближайшему представителю советских войск».

 
Ответ
 

 

10. Ниже приведен перечень названий партий и общественных течений XIX – начала ХХ в. Все они, за исключением одной (одного) относились к социалистическому направлению общественной мысли. Найдите и запишите название партии (общественного движения), представители которой (которого) не относились к социалистическому направлению общественной мысли.
 
Октябристы, народники, эсеры, меньшевики, анархисты, большевики.
 
Ответ
 

 

11. Напишите пропущенное понятие (термин).
 
В XVII веке лично свободных крестьян, владевших общинными землями, несших государственные повинности, называли…
 
Ответ
 

 

12. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
 

Событие Дата Участник(и)
Создание Совета Народных Комиссаров (А) В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий
Штурм Перекопа (Б) (В)
(Г) 1922 г Г.В. Чичерин
Подписание Пакта о ненападении с Германией (Д) (Е)

 
Пропущенные элементы:
 
1) июль 1914 г

2) октябрь 1917 г

3) ноябрь 1920 г

4) Генуэзская конференция

5) Кронштадтский мятеж

6) М.В. Фрунзе

7) А.В. Колчак

8) В.М. Молотов

9) август 1939 г
 
Ответ
 

 
Часть C 
 
 
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
 
Из статьи историка В.Г. Чернухи: «Он закрывал пред Россией возможности конституционного развития и оценивал реформы, проведенные его отцом, с точки зрения их совместимости с абсолютной властью. На судебной контрреформе он настаивал именно потому, что в его глазах это было детище конституционалистов, начавших с ограничения судебной власти царя. Другой бьющей в глаза идеей (императора) была идея национальная, сказывавшаяся и в его внешней политике, и в политике по отношению к национальным окраинам, у которых он начал отбирать остатки автономии… Сильно отразился на его политике и сословный принцип, им исповедуемый. Этот принцип пришел на смену бессословному подходу предыдущего царствования и особенно сильно сказался на дворянской политике (императора), поставившего своей целью поддержать и возродить поместное дворянство в России, отвергая все доводы о бесперспективности такой цели».
 

С1. Напишите имя императора, политика которого охарактеризована в данном тексте. Укажите годы его царствования.
 
Ответ
 

 

С2. На основе текста и знаний по истории укажите не менее четырех задач, которые ставил перед собой данный император во внутренней политике.
 
Ответ
 

 

С3. Как автор оценивает политику данного императора? Какие положения из текста об этом свидетельствуют?
 
Ответ
 

 

С4. Согласно летописной легенде перед князем Владимиром стоял вопрос о выборе религии между христианством западным, восточным (православием), исламом и иудаизмом. В результате он остановился на православии. Дайте не менее трех объяснений такого выбора.
 
Ответ
 

 

С5. Ниже приведены две точки зрения на причины «застоя» в общественно-политической и экономической жизни СССР:
 
1. Отказ от реформирования системы был вызван прежде всего тяжелой болезнью лидера Л.И. Брежнева.

2. «Застой» стал закономерным итогом развития советской системы к 1970-м гг., был вызван сознательным отказом от коренных реформ этой системы.
 
Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.
 
Ответ
 

 

С6. Напишите исторический портрет Екатерины II.
 
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите основные направления его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности.
 
Ответ
 

 
 

 

НАВЕРХ СТРАНИЦЫ

 
Рейтинг@Mail.ru